【劳动教育月】学院物理学（师范类）专业学生开展“专业+劳动实践”实习活动

近日，学院22级物理学（师范类）学生开展了“专业+劳动实践”实习活动。将课堂知识与实践操作深度融合，通过设计趣味实验、讲解物理原理、动手验证结论等环节，展现了物理学专业学生扎实的专业素养与劳动教育的创新成果。

实验为媒，知识落地

在“流体压强与流速的关系”实践中，学生们分组完成了“吹气控制乒乓球运动轨迹”的实验。通过向两乒乓球之间吹气，观察球体因流速差异产生的压强变化，直观验证了伯努利原理。通过视频了解“串联和并联电路”，通过使用电池、导线、开关及小灯泡，分别连接两种电路，既强化了理论认知，也培养了动手能力。

劳动砺志，德育同行

活动不仅注重专业知识的应用，更强调劳动精神与价值观的塑造。实验过程中，学生们分工协作，从器材准备、数据记录到结论分析，每一步都需严谨细致。实习班级墙上的“团结诚信 勤奋求实”标语与社会主义核心价值观交相辉映，成为实践中的行动指南。劳动让学生们体会到科学研究的艰辛，也教会学生们以“敬业”的态度对待学问。

师者匠心，启蒙未来

通过实习，培养物理学专业学生的“双能力”：一是将抽象理论转化为生动教学案例的能力；二是通过劳动实践传递科学精神与人文关怀的育人意识。“专业+劳动实践”是物理学（师范类）教育的创新尝试，既强化了学生的专业能力，又深化了“博学明理 崇德至善”的育人理念。未来，学院将继续探索“专业+劳动”融合模式，让学生在知行合一中成长为有情怀、有本领的教育工作者。

活动现场